近期， ，对总部澳特尔复合肥厂二车间的包装工向蓉来说， ，真是又主要又欢喜。。 。凭证厂部妄想， ，她被安排到一车间包装台轮岗观摩学习一周， ，这里的装备性能与她熟悉的二车间有很大差别， ，她天天主要得绷着弦， ，生怕出一点纰漏， ，可是想到可以多掌握一项手艺， ，又以为十分欢喜。。 。像向蓉这样主要又欢喜的轮岗员工， ，现在在澳特尔复合肥厂尚有24名。。 。
二次加工肥产品品类多、生产工艺各不相同， ，且生产装备的性能也保存差别， ，为了将岗位员工逐步作育成同时掌握多项生产手艺的复合型员工， ，该厂在全厂规模内开展了轮岗互学相助活动。。 。该活动现在尚处于初级阶段， ，即同岗位员工在各车间轮岗， ，目的是熟悉各车间的本岗位操作手艺；；；； ；；下一阶段， ，将扩展赴任别岗位员工之间相互轮岗， ，目的是一个员工要同时掌握多个岗位的操作手艺。。 。
轮岗互学相助活动不但能富厚员工的营业手艺， ，拓宽职业生长通道， ，同时也能合理整合人力资源， ，有用缓解厂内员工缺编的压力， ，为公司未来实验轮岗制打下基础。。 。
